А это весьма сложный гносеологический - т.е., в общем-то, философский - вопрос!
И, кстати, тот, кто крикнул этот вопрос из ветвей - сам-то благоразумно помалкивает...

О, давно не заглядывал, а тут такое. Из одной моей невинной фразы.

Андрей, ваши ответы меня улыбнули. Спору нет, пишете вы красиво и даже в теме, похоже, сечете. С позиции классического гумунитария. И гораздо грамотнее меня, математика по образованию. Да только всеми этими словесными экивоками вы как фиговым листочком прикрываетесь от реалий жизни. В теории, у любой, абсолютно науки можно найти практические приложения. Та же математика - на самом деле абстрактнее философии на порядок, если изучать серьезно. Но вам  раз пять повторили - сначала "выживание", потом - "излишества". По факту, филосовы\филологи - это те, кто не смог поступить на нормальные факультеты. Как в консерваториях - на оркестрово-дирижерском отделении.  Плюс это рассадник "вьюношей со взором горящим".
Компиляторы без них не разработать? "Нотации" не придумать? Черные ящики не расшифровать? Яндекс не запашет? Ох, сейчас умру от огорчения. Для начала XX века это колоссальные потери.
Никто в общем-то не говорит, что эти науки нужно полностью убирать из вузов. Резать - да, отдавать приоритет естественным и техническим наукам - да. Какой полезный выход может быть от филологов? Переводчики - да, но для технической литературы полноценные филологи излишни. Писатели, литераторы, критики, и тд и тп? Частично можно переложить на факультеты журналистики, в которых дрессировать с примесями маркетинга, психологии и политики партии. Чисто писателей - сделать один факультет на страну, с конкурсом до небес и реальным отсевом смутьянов-халявщиков. Достоевские и там пробьются, а Ульяновы оттуда вылетят. Педагоги - это вообще отдельная специальность. Преподаватели русского и литературы - не отговорка, если только не серьезное, углубленное изучение предмета. Для последующего поступления на тот же факультет филологии. 
Философы... Опять же, кто конкретно нужен? Психологи - так делать факультет психологии. Историки и философы каким боком у вас отождествились - я вообще не понимаю. История - столь мощный элемент пропаганды, что хотя бы поэтому запускать ее не стоит.

Андрей, вы принижаете способности людей к саморазвитию и отождествляете последнее с обучением в вузе. Государству, вузы содержащему, не нужно такое количество выпускников этих профессий. Оно вкладывает деньги - и хочет получать реальную отдачу от выпускников. Сейчас, через десять, двадцать лет - не важно. Важно, чтобы выпускник сразу же начинал работать на эту отдачу, работать по специальности. При всем моем уважении - философия и филология не фундаментальные, и, тем более, не прикладные науки. А так, общий фон. На самом деле существует очень узкий круг задач, которые способен выполнить ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО выпускник этих специальностей. Если человеку что-то интересно - он идет и берет книгу. И потом решает эти задачи, потому что не дурак априори (дураков мы не рассматриваем). Для индустриального рывка, для выживания в двух мировых войнах - каким боком нужны России эти професии?

Крастко. Если даже забить на теории, что получается? Пользы с них мало, буянят много. С учетом общей катострофической нехватки мест в вузах для потребностей страны и предстоящией войны медик или инженер будет в сто (СТО) раз полезнее филолога. Сколько то их иметь нужно, .но приоритет - техническим наукам. А то будем иметь лучший в мире балет\литературу\кинематограф (нужное подчеркнуть), но худший в мире флот\армию и тд

Отредактировано Две беретты (11-09-2008 23:01:02)

Я думаю, когда Sl писал о массовых унтерах (сиречь сержантах) вместо "пиджаков", он имел ввиду не тех, что реально были, а тех, что хотелось бы иметь. Не думаю, что для чтения карты требуется университетское образование. Подбирайте кандидатов не с 4 ЦПШ, а хотя бы 7 классами и из реальных училищ. Программу разработайте, без фрунта, только реально полезное. За полгода-год из уже послужившего солдатика по настоящему кадрового офицера не сделать, а пехотного взводного ВОЕННОГО времени - вполне. И главное, их гораздо больше, чем выпускников вузов забритых, и мотивировать легче.

Олсо, по гумунитариям. Хороший срез тогдашней филологической мысли - классические гимназии. Пользы куча. Порядок наводить все равно придется, а то так и будут греческий с латынью мурыжить, а не компиляторы писать.

Отредактировано Две беретты (11-09-2008 22:58:53)