А что не так с комсоставом??? С  офицерами на Тихоокеанской эскадре всё было как раз не плохо. Просто у них совершенно отсутствовал боевой опыт. Стрельбы, манёвры, боевые эволюции они знали только в теории. В морском корпусе и в офицерских классах главное внимание обращалось на техническую сторону обучения, и в этом отношении русский военно-морской флот накануне русско-японской войны имел достаточно хорошо подготовленные кадры офицеров.Недооценка важности тактической подготовки в это время наблюдалась и на кораблях. Стремление командования экономить средства на боевой подготовке приводило к тому, что корабли мало плавали. В течение года только четыре месяца они числились в плавании, а остальное время находились на рейдах и в гаванях в состоянии так называемого «вооруженного резерва». Даже в период четырехмесячного плавания корабли больше времени проводили на якоре, чем были на ходу. Отрабатывались, в частности, маневрирование и огневые задачи. Вопросами отработки совместного плавания кораблей в составе эскадры и ведения морского боя флагманы занимались мало. Эскадренное маневрирование сводилось к выполнению простых эволюции. Тихоокеанский театр военных действий не изучался. Корабли плавали в основном в прибрежных водах Квантунского п-ва. В целом боевая подготовка русского флота на Тихом океане находилась на низком уровне. Вот, например, как оценивал в то время состояние русского флота преподаватель Морской академии (в последующем вице-адмирал советского ВМФ) А. В. Немитц: «Наш современный флот в русско-японской войне представлял в смысле тактической подготовки нечто вроде «морской милиции», но не «регулярной» вооруженной силы». Незавидное состояние кораблей Тихоокеанской эскадры усугублялось еще и большим некомплектом личного состава, в том числе и командного. В конце 1903 г. царский наместник на Дальнем Востоке адмирал Е. И. Алексеев{34} обращал внимание Морского министерства на этот факт и просил назначить на эскадру 96 офицеров, но просьба не была удовлетворена. Вскоре после начала войны начальник эскадры вице-адмирал О. В. Старк доносил: «На всех судах 1 и 2 ранга, за единичными исключениями, недостает от 4 до 5 строевых офицеров, причем имеемый личный состав по большей части надо признать молодым и малоопытным. Минные отряды в еще худшем состоянии...» Пополнение эскадры офицерами проводилось уже в ходе боевых действий и главным образом за счет выпущенных досрочно из Морского корпуса и призванных из запаса. Достаточно просто навести порядок, подтянуть дисциплину, и провести комплексную боевою подготовку что бы ситуация кардинально поменялась. Даже если не будет новых кораблей стоит перебросить устаревшие для европейского театра «Сисоя» с «Наварином», «Николая I» «Александр II», и «Нахимова» проведя заранее их модернизацию, что создать серьезны проблемы Императорскому Флоту Японии.

    Про подводных диверсантов я пропущу. А вот а подлодках выскажусь. Никто не представляет как их переменить в реальной войне нет опыта, не выработана тактика и стратегия. Те лодки что есть просто смешны Подводная лодка «Дельфин» (миноносец № 150) Основным вооружением были два наружных решётчатых торпедных аппарата системы Джевецкого с двумя торпедами Уайтхеда образца 1898 года калибра 380 мм и дальностью хода 8 кабельтовых (около 1,5 км). Аппараты размещались побортно, были направлены по курсу движения и находились ближе к кормовой оконечности лодки. Управление аппаратами осуществлялось изнутри прочного корпуса при помощи специальных приводов. Время погружения первоначально составляло 15 минут.  Позиционная  и дозорная служба на подходах к заливу Петра Великого или Порт-Артуру вот на что способны подлодки в то время.

Вернуться к взрывателям Барановского.

Сравнивать U-9 с Holland-VIIR Джона Филипа Голланда это мягко говоря смело.

Ремонт это не проблема, сложность но не проблема. Денег на боевую подготовку найти тоже можно это кстати намного важнее новых броненосцев и крейсеров.

Не знала, спасибо за разъяснение. Но интересно все же, чем подобное поднятие штандарта было обосновано, при отсутствии императора на борту.