Можно и Новгородскую бересту вспомнить...     РПЦ, ну ... если один грамотей на деревню, то по мерками века 19, должно быть, уже неплохо. Всеобщей народной грамотности церковно-приходские школы не ставили своей задачей, да и не могли поставить. Массовость могла прийти и пришла только с обязательным вначале начальным, а потом и средним образованием. Полагаю, все помнят, когда это произошло? Да и давайте уточним, а что считать грамотностью. По мне, так это все же несколько большее, чем умение коряво по слогам прочитать буквицы и кое как сложить циферки. А уж если вспомнить сословные ограничений. Так что грамотность, о которой вы упомянули -

Один класс образования - охренеть какая грамотность. Да и тот был доступен далеко не всем. В 19 и начале 20-ого века довольно сильно продвинулось специальное средне-техническое и высшие образования - инженерные училища, университеты. Но к ликвидации массовой безграмотности они не имели никакого отношения, а с учетом сословий "из низов" туда прорывались только талантливые уникумы.

То есть только в 1910 году начальное образование вместо одногодичного (времен Николая 1) стало 4-летним, но так и не стало всеобщим.

Эти данные утащены с Вики - https://ru.wikipedia.org/wiki/Образован … ой_империи

Образование и культура к моему сожалению не всегда идут вместе. Много видел хамов с высшим и даже не одним образованием. Да и образование тоже нужно далеко не каждому. Имею немало знакомых, которые когда-то окончили ПТУ и живут вполне неплохо. Все зависит от самого человека,от его стремлений. Да и понятие культура у каждого своя. Кто с удовольствием идёт на концерт классической музыки,ну а  кому ближе шансон. Кто то называет чернокожих американцев неграми, а другие называют их афроамериканцами. Почему тогда нет евроамериканцев или азиатоамериканцев?

Одно из мероприятий, которое стоит копейки: выгрузить БК с броненосцев и рассортировать снаряды по весу, так, чтобы на каждом броненосце они были из одной весовой группы. Точность стрельбы возрастёт в разы.
И отправить в Артур второй БК заранее, а не к шапочному разбору, просрав при этом.

Очень правильное предложение.
Но его выполнить не просто. И не только по техническим причинам. Морскими офицерами, а это была определенная каста, очень плохо воспринималось техническое образование. Появилось разделение на белую кость и "мазуту" - технарей. Во многих экипажах офицеров связанных с машинами и штурманов не пускали в кают-компанию. А артиллеристы относились еще к белым, но там уже знания механизмов и математики были необходимы. Но господа офицеры к учебе относились свысока. Они всячески игнорировали и саботировали вопросы подготовки стрельбы и управления огнем, в то числе баллистическую подготовку. Стрельба велась на все большие расстояния, и любое условие стрельбы необходимо было учитывать. Но "белой кости" это было невместно. Поэтому и сами со стрельбой не дружили, и своих подчиненных не учили и не тренировали.
Но и время тогда было "пограничное" только-только начали делить офицеров морских по специальностям. Раньше всех обучали одинаково. Теперь же появились штурмана, артиллеристы, минные офицеры - гальванеры, механики. Не перестроились. Не забыли белую романтику парусов и в мазуту лезть не хотят.
Так что для ГГ самое тяжелое это преодолеть косность и инерцию людей, причем всех уровней общества и армии.