Еще прикидки по санитарам. Екатерина - попаданка ведь и больницы будет создавать.
Медсестра вполне может вспомнить примерное обустройство больницы, составить план. А штат санитаров и сестер милосердия помогут обеспечить расположенные в губернии монастыри. Какого-то перспективного монаха можно сделать духовником больничной часовни. Хирургов поставит Академия - "полевая практика". В случае начала войны просто вызываются добровольцы.
Так что приток в монастыри не обязательно сократится.
Кроме того, можно использовать монахов как учителей для сельских школ - "церковноприходская школа". 4 классов будет достаточно.
Читать-писать монахи крестьянских детей вполне научат.

Отредактировано Ломехир (15-02-2014 15:11:12)

Потому я и написал о важности создания Санитарно-Эпидемиологической Службы (СЭС). Приведу еще раз ее преимущества перед созданием легионов "правильно" обученных врачей и медсестер:
1. Дешевизна, эффективность и гуманизм. Намного дешевле и проще недопустить возникновение болезни, чем лечить оную болезнь и ее последствия.
2. Дешевизна. Создание отделений СЭС обойдется дешевле создания сети лазаретов, больниц, госпиталей. Хотя больницы тоже нужны, это очевидно. Ведь если человек всё-таки заболел чем-то инфекционным, то его надо или лечить, или добивать да закапывать поглубже, чтобы заразу не разносил. И я не шучу. Вспомните противочумные кордоны, оспу в Европе и т.д.
3. Дешевизна. Эпидемиологов нужно будет куда меньше, чем врачей! Плюс обучение грамотного эпидемиолога будет куда проще, чем обучение грамотного хирурга (например). А быстрее и проще, - значит дешевле.
4. Бороться с косностью мышления, невежеством и искренними заблуждениями будет очень тяжело. Попробуйте убедить хирурга того времени мыть руки ПЕРЕД операцией!.. Так что теорией всё равно придется заняться. И лучше этим заниматься не переучивая уже имеющихся КРАЙНЕ косных специалистов, а обучая новых. Которые не будут создавать конкуренции старой школе, ведь они будут заниматься не лечением, а профилактикой заболеваемости. А когда таких специалистов станет много, когда преподаваемые им знания покажут свою эффективность... Тогда и сопротивление врачей преодолеть станет куда проще. Самые башковитые из них даже без посторонней помощи начнут задумываться и что-то переосмысливать.

P.S. Забыл упомянуть еще два важных момента:
5. Обучить основам элементарной гигиены и началам эпидемиологии (в том числе военной) будет куда быстрее, чем подготовка хирургов, терапевтов и т.д.
6. В текущий исторический период перед современным врачом встанут нешуточные проблемы отсутствия современных лекарств, оборудования и т.д. То есть эффективность современного врача-специалиста упадет на порядок. Так стоит ли их таких готовить? Или лучше основной упор сделать на создание СЭС.
7. Чему может научить "попаданка" местных специалистов и будут ли они ее слушать? Вопрос не праздный. ГГ не хирург, а медсестра. Уровень у нее... низковат. Но правила элементарной гигиены и санитарии знает ЛЮБАЯ медсестра. Их этому учат. Так что создать современную медицину ГГ не сможет, а вот на создание эффективного аналога современной нам СЭС её знаний должно хватить.

Отредактировано Poloz07 (15-02-2014 20:41:33)

"В 1625 году член Римской «Академии зорких» И.Фабер предложил сам термин «микроскоп».

Огромный вклад в развитие и совершенствование прибора внесли учёные России. В начале XVIII столетия в мастерской Академии Наук в Петербурге опытные специалисты Калмыков, Беляев и другие производили конструкции высокого качества, а также плодотворно работали над улучшением этих приборов. Высококачественные микроскопы были сконструированы великим русским изобретателем И.П. Кулибиным.

В процессе постройки первого прибора И.П. Кулибин не владел никакими данными о способах его конструирования. Это оставалось тайной зарубежных мастеров. Прекрасный русский механик заново придумывает способы изготовления стекла для линз, производит оборудование для их отшлифовки, и опытным путём измеряет фокусные расстояния. Изготовленные русскими специалистами микроскопы очень широко применяются в научных исследованиях учёных. В частности, довольно большие исследования с участием микроскопа проводил великий русский учёный М.В.Ломоносов. Его считают первым российским учёным, который постоянно использовал этот прибор в своих разнообразных опытах и исследованиях."

Вот и аргументация для выдвижения вполне себе обоснованной научной теории возникновения и распространения инфекционных заболеваний. Разумеется, вирусов никто не увидит. А вот бактерии оспы - легко (они ОЧЕНЬ крупные).

Вот еще интересные факты из исследований причин возникновения и распространения инфекционных заболеваний:
1.
В 1873 году жена Мечникова умерла от туберкулёза. Склонный к суицидам безутешный Мечников пытался покончить жизнь самоубийством, но затем решил посвятить жизнь борьбе с туберкулёзом.
После непродолжительной службы профессором физики в Дижонском лицее в 1848 году, Пастер становится профессором химии в Страсбургском университете[4], где он в 1849 году познакомился и начал ухаживать за Мари Лоран, дочерью ректора университета. 29 мая 1849 года они поженились, в браке родилось пятеро детей, однако только двое из них дожили до взрослого возраста (остальные трое умерли от брюшного тифа). Перенесенные личные трагедии вдохновили Пастера на поиск причин и принудили попытаться найти лекарства от заразных болезней, таких как тиф. В 1864 году к Пастеру обращаются французские виноделы с просьбой помочь им в разработке средств и методов борьбы с болезнями вина. Результатом его исследований явилась монография, в которой Пастер показал, что болезни вина вызываются различными микроорганизмами, причем каждая болезнь имеет особого возбудителя.
В 1871 году Роберт Кох демобилизовался. На двадцативосьмилетие жена подарила ему микроскоп, и с тех пор Роберт целые дни проводил у него. Он теряет всякий интерес к частной врачебной практике и начинает проводить исследования и опыты, для чего заводит большое количество мышей. А вообще дискуссиями о микробах и природе возникновения инфекционных заболеваний тогдашний студент заинтересовался еще при обучении в Геттингенском университете (обучался 1862 - 1866 годы). Именно исследования Коха, которые он вел при помощи своего микроскопа, ВПЕРВЫЕ доказали бактериальное происхождение заболевания (исследование возбудителя сибирской язвы).

Так что доказать, что инфекционные заболевания ВО МНОГИХ случаях вызываются ма-а-аленькими зверьками - микробами, возможно даже во времена Екатерины Великой. Микроскоп есть у Ломоносова (а тот знаком с Кулибиным, который и изготовил оный микроскоп), а у "попаданки" есть знания о том, в каком направлении "копать". И несуществующая нобелевка у них с Ломоносовым и Кулибиным в кармане.

Еще через примерно 60 лет родится Мендель. Это я про то, что начать работы по повышению урожайности культур в сельскохозяйственной России можно на несколько сотен лет раньше. Это поэффективнее изобретения пулемета будет.
А вообще, контрразведку надо создавать нормальную. Ведь "очевидных" для ГГ вещей, которые совершенно неизвестны местным будет множество. И от внедрения некоторых удержаться будет трудно. Кстати, улучшение ситуации в здравохранении автоматически обострит проблему голода. Так что проблемы надо решать комплексно, продумывая последствия и заглядывая в будущее.

Отредактировано Poloz07 (15-02-2014 21:30:52)