Совет да любовь!   
В полку окольцованных прибыло! 

Благодарю за поздравления! Хоть и поздновато но меня наконец окольцевали.

Выкладываю кусок упорного труда. Начинается конкретная! заклепкометрия. Прошу отнестись внимательно. Хочу понять, правильно ли я уяснил для себя систему управления огнем на 2ТОЭ. Честно говоря продираться мыслью сквозь правила арт. стрельбы  2ТОЭ и отрывочные описания ПУАО было сложновато. Сорри за орфографию. Текст не вычитывал.

Глава 12
Мой взгляд скользил по лицам моих слушателей. Все молоды, ни одного лейтенанта даже.  Впрочем, иного было глупо ожидать. К концу позавчерашнего  теста многих просто валило с ног, здесь самые выносливые и соображающие. Не все правда, кого хотелось. Естественно те, кого реально можно было выдернуть из штатного расписания экипажей. Но даже с учетом неизбежного отсева в ходе обучения людей хватит. Вся эта кодла мичманов и прочих чинов по адмиралтейству сейчас внимательно и с интересом, делясь друг с другом впечатлениями и догадками, пялится на мою тушку. Что, мол, за зверь такой невиданный. И вообще нахрена нас вырвали из привычного круга экипажей и собрали здесь на флагмане? Предположения, краем уха услышанные перед этим сборищем, даже заставили удивленно крякнуть. До какой степени у господ офицеров развита столь нездоровая фантазия. Версии фигурировали одна другой бредовее. (какие?).
-Господа офицеры! –перешептывания прекратились.
-Я конечно понимаю, что речь командующего эскадрой вдохновила ваш патриотический дух, а главное здоровую фантазию, но уверяю вас. Имелось в виду именно и только то, что было сказано. Вы все теперь просто дополнительное, отдельное подразделение штаба эскадры. А я, тот, кто объяснит ваши обязанности и будет контролировать их выполнение.
-Сначала маленькое вступление. Наверняка все слышали такую  фразу -«Каждый солдат должен знать свой маневр». Позволю себе раскрыть вам свое видение этого высказывания нашего именитого соотечественника. Каждый участник сражения должен осознавать свою роль в нем. Значимость и важность выполняемых конкретно им действий для достижения общего результата. Иначе говоря вопросов –Боже! Что тут твориться и как я сюда попал?! - быть не должно
-Для того чтоб вы полнее осознали важность возложенных  в будущем на себя обязанностей, ваше обучение будет проходить в нетрадиционной манере, в режиме обсуждения и постоянной практики. Как таковой лекционной части практически не будет, все важное уместится в несколько часов. И то, просто из-за того, что хочу охватить процесс чуть шире, так сказать свести все в единую картину. Итак. Оставим в стороне все рассуждения о стратегической роли флота для победы в войне. Таинства выбора мест базирования и маршрутов перехода. Этим не вы должны заниматься. А между тем в курилках и кают компаниях полным полно стратегов совершенно точно знающих как надо вести войну и как ее вести не надо. Сравнивают количество и калибры наших пушек и так далее. Эти рассуждения уже набили оскомину и только отвлекают от главного. Вы бы еще причиндалы бы свои и японские меряли. Пользы ровно столько же. Давайте спустимся пониже, так сказать с небесных чертогов, где вы все сейчас восседаете в нашу неприглядную обыденность. Именно так. Прежде чем лезть на вершители судеб, стоит выгрести срань из под пайол на своем боевом посту.  –я потряс над головой брошюрою с правилами артиллерийской стрельбы.
-Все ли из вас изучали данный документ? Ух! Это радует! А вот мы и проверим. Вот вы, встаньте!
-Ага, знакомое лицо. Не вас ли господин мичман угораздило попасть под разнос командующего? Не тушуйтесь. Предоставляю вам шанс поразить нас своими знаниями. А ухмылки господа, я настоятельно попрошу отставить, так как в случае запинки нашего оратора продолжать с того же места будет самый смешливый.
-Итак, господин мичман. Обсуждать мы с вами будем непосредственно морской бой. Для начала упрощенную его фазу, просто один корабль против другого. Причем не принципиально какого.
-Ваш броненосец визуально  сблизился с противником и самое время отправить его на дно! Опишите пожалуйста, можно даже своими словами, действия артиллерийского расчета, кто и чем занимается при этом. Прошу…
Ухмылки закончились быстро. Мичманец один не справился. Начал за здравие, но быстро скатился в упокой. Пришлось подымать еще нескольких  весельчаков, потом и до угрюмых добрались. Но в итоге своего вроде добился, народ в целом процесс уяснил. В пересказе выглядело это примерно так.
Для управления артиллерийским огнем служила система специальных электромеханических приборов петербургского завода Н. К. Гейслера, которые выпускались для кораблей всего русского флота. Система состояла из кабельных сетей напряжением 23В через трансформатор 105/23В, связывающих все артиллерийские боевые посты (башни, казематы, погреба боеприпасов) с боевой рубкой и дальномерными станциями, от которых передавались указания о направлении стрельбы, расстоянии до цели, роде снарядов и команды комендорам о ведении или прекращении огня. Эти указания, нанесен¬ные на циферблаты принимающих приборов, поступали по кабелям при повороте рукоятки задающего прибора в боевой рубке. Главными приборами были два боевых указателя (на левой и правой стороне боевой рубки) в виде' алидады на градуированном диске со зрительной трубой. Поиск цели и наведение на нее оружия производил именно их оператор Для подсвета цели в темное время суток использовались шесть боевых прожекторов.
Итого, главный начальник выдавал повелевающий жест в сторону того супостата которого хотел отправить на дно. На этого гада наводили  боевой указатель, соответственно направлению, по которому поворачивали на цель эту трубу, поворачивались и автоматически следившие за ее поворотом стрелки циферблатов у орудий. Следующим этапом было определение расстояния до цели. Дальность до цели измерялась оптическим дальномером. Дальномерщик измерял дальность через каждые 3-5 с и передавал результаты измерений в центральный постКормовой центральный пост использовался как запасной командный пункт. На кормовой боевой рубке был установлен второй дальномер. Управляющий огнем».- старший артиллерийский офицер, имея данные о собственной скорости и курсе, направлении и силы ветра, девиации, типе цели, угле места цели и расстояния до нее, прикинув примерную скорость и курс цели . Курс и скорость цели он определял приблизительно «на глаз используя таблицы стрельбы, вручную (на бумаге) производил необходимые вычисления и рассчитывал необходимые поправки упреждений по вертикальному и горизонтальному углу в соответствии с баллистической таблицей стрельбы для орудий Так же выбирал тип АУ и род снарядов необходимых для поражения данной цели. Вследствие большой дальности стрельбы 305-мм орудий время полета снаряда до цели достигало значительных величин, поэтому при стрельбе учитывалось изменение начальной дальности, происходившее за время полета снаряда. То же самое можно сказать и об изменении пеленга (курсового угла). Величины изменения расстояния (ВИР) и пеленга (ВИП) вычислял старший штурман линкора, предварительно определив курс и скорость корабля противника.
После этого старший артиллерийский офицер в случае централизованного управления огнем на то орудие, из которого предполагал поразить цель. передавал данные о углах вертикального и горизонтального наведения, возвышение и угол по циферблату роде используемых снарядов.  После этого наводчики-операторы (комендоры) производили их заряжание выбранным типом боеприпаса. Комендор устанавливал значения прицела и целика, которые ему командовал командир башни или батареи. и цель попадала в поле зрения орудийных оптических прицелов. После выполнения данной операции, находившийся в боевой рубке старший артиллерийский офицер в момент, когда кренометр показывал "0", выставлял рукоятку прибора-указателя стрельбы в сектор соответствующий выбранному режиму огня «Дробь», «Атака» или «Короткая тревога» в соответствии с которым АУ открывали огонь На 2ТОЭ пристреливалась одна конкретная башня флагманского броненосца. .  Наводчик замыкал цепь стрельбы, когда по его мнению палуба находилась в горизонте или по английской методе старался удерживать постояннно точку прицеливания на какой-то видимой точке вражеского корабля, работая маховиками. А потом сам следил за своими всплесками и исправлял установочные значения сообразно знакам падения и своему опыту и добившись попадания командир башни передавал данные старшему артиллерийскому офицеру, чтобы он передал  их для остальных башен и на другие корабли. А уж там комендоры должны были пристреливаться самостоятельно - при стрельбе орудий слишком много индивидуальных поправок . В случае выхода из строя старшего артиллерийского офицера или невозможностью по любой другой причине производить централизованное управление огнем, все 305мм, 152мм и батарея 75мм орудий переходили на групповой (плутонговый) или одиночный огонь. В этом случае все расчеты производились командиром АУ или батареи. В случае полного поражения приборов управления огнем, личного состава боевой рубки и цепей передачи данных все АУ переходили на самостоятельный огонь. В этом случае выбор цели, и наведение на нее производилось расчетом конкретной АУ с использованием только орудийного оптического прицела

Отредактировано алсеер (16-03-2013 23:25:01)

КМК такой длинный монолог надо разбавить описанием каких-либо действий... например: ветерок раздул занавеску на иллюминаторе...

КМК надо заменить на настоящее время: СЛУЖИТ, ВЫПУСКАЮТСЯ....