Подошло бы, как вступительное слово в начале общего собрания участников экспедиции. Однако и это является неоднозначным моментом, так как главгерою, как бы, неоткуда было официально получить подробные сведения по такому вопросу.

Это, конечно, надо бы было осуществить, но в те времена могла иметь место недооценка нюансов восприятия того, с чем придется столкнуться участникам экспедиции.
Автору, вероятно, стоило бы предусмотреть, например, то, что на месте экспедицию уже будет ожидать грузовик с полевой кухней и отделением солдат под руководством опытного прапорщика, а также то, что непосредственную работу с останками найденных бойцов будут осуществлять именно эти военнослужащие. Если такое не будет обозначено в сюжете, то перед автором встанет очень непростая задача - подробно расписывать морально-психологические проблемы, которые неизбежно возникнут у школьников и у женщин, когда они столкнутся с необходимостью откапывать и извлекать из земли человеческие останки. С учётом возраста школьников, подобная деятельность, с большой долей вероятности, может привести к весьма серьезным психологическим травмам среди молодежной части экспедиции.

В зависимости от почвы на месте раскопок, участники экспедиции могут обнаружить частично мумифицированные останки, или даже трупы, подвергшиеся торфяному дублению (в торфяных почвах), а если копать будут во влажном грунте на заболоченных участках, то там они могут найти такое, от чего половина участвующих в экспедиции школьников будет потом на протяжении нескольких лет с криками среди ночи просыпаться.

Особых сведений там нет, а вот понимание, не характерное для ребёнка есть. Но это он и так время от времени демонстрирует, заставляя взрослых вздрагивать.

Иманно, обмороки среди студентов медиков не новость. Так что о такой реакции должны были подумать взрослые. Пусть не полит-работники, но кто то должен был догадаться.
Во! Отец же воен-врач. Пущай отвлечется от зазнобы и офигеет от задумки сына - ты знаешь что вы там увидите?! А давай ка на экскурсию.
По результатам которой, поедут уже не все кого наметил Андрей.

А что же там будут делать школьники? Отдавать салют и петь под гитару? Сильно ковыряться в земле нельзя, может бахнуть. С останками (относить, раскладывать и паковать) нельзя, бахнет психика. Тогда что?

Отредактировано Anars (21-08-2017 21:48:00)

Ну, спойлерю тогда:
1. Жозефина Павловна Ланг - немка, жена того самого Ланга, что вербовал в т.ч. "Кембриджскую пятерку" и погиб в 1942. Судьба жены и дочери Ланга в РИ неизвестна (по слухам - даже сотрудникам ПГУ, что наводит на грустные мысли...). Автор предположил ссылку в Сибирь и последующее поселение в Узбекистане.
2. Гуго Эберлейн, крупный деятель компартии Германии арестован в СССР в 1937 за проводившуюся им линию на сотрудничество с социал-демократами. Расстрелян то ли в 1938, то ли в 1941. Его сын, Вернер, с 1934 по 1948 г был в ссылке в Сибири, потом вернулся в ГДР, где с 1964—1983 годах занимал должность заместителя руководителя отдела кадров ЦК, а с 1983 по 1989 г. был первым секретарём СЕПГ в Магдебурге.

Т.о. я заложил следующий сюжет: вдова Ланга (очень красивая, по описаниям, женщина, но фото не осталось) в сибирской ссылке в глухой деревне пересеклась с соотечественником (примерно на 10 лет моложе ее) Вернером. Вскоре после начала романа ее переводят на поселение в Узбекистан, где и родился мальчик, будущий отец Мелкой. В фамилии сыну Жозефина Павловна пожелала вписать и фамилию отца, что в узбекской глубинке во время войны и массовой эвакуации туда людей, прошло. В дальнейшем выросший в Узбекистане отец Мелкой женился на местной девушке и с ней уехал в Ленинград, где через 10 примерно лет умер от болезни.

И мысли такой не было. Я с большим уважением отношусь к участникам форум и глубоко благодарен за ту помощь, которую мне оказывают. Извиняюсь за то, что мой ответ  мог быть прочтен таким образом. К сожалению, живу в суровом цейтноте, не имею физической возможности ответить каждому и, поэтому, "свернул" обсуждение таким образом.