http://zhurnal.lib.ru/editors/l/lancow_m_a/balli.shtml

Глава 1 - Пролог

Зовут меня Петр Андреевич Железняк. Я родился 5 апреля 1988 года в одном из роддомов Москвы. Мой отец - инженер тушинского машиностроительного завода, умер на мой пятый день рождения, прямо во время празднования, отравившись паленой водкой. Тогда, как я понимаю, это было частое явление. Менее чем через год за ним последовала и мать. С ней получилось все трагичнее. Она выросла в тепличных условиях семьи университетских преподавателей, а потому ей остро не хватало боевой хватки, что вкупе с твердыми убеждениями в духе какого-то идеализма делали из нее весьма занятную даму. Практически Робеспьера в юбке. На фоне отца, который был веселым и жизнерадостным человеком, это выглядело несколько комично. Но им нравилось быть вместе, вероятно, они даже любили друг друга. Но я отвлекся. Так вот, мать у меня была идейным товарищем и ответственным сотрудником того же завода, который на общественных началах занимался какой-то показушной самодеятельностью. А когда наступила Великая буржуазная революция, она оказалась не при деле, так как делать руками, как выяснилось, мать ничего не умела. Да и нерешительная она была. Поэтому пока отец был жив, она сидела дома, а как умер – пришлось выкручиваться. С едой в то время у нас были большие проблемы, частенько даже хлеба дома не было, приходилось у соседей занимать по полбуханки, по четвертинке. Мать пробовала как-то решить эту проблему, но ей явно не хватала решительности и хищности, что ли, поэтому, совершенно отчаявшись, она пошла в проститутки в какой-то бордель, которые открывались в те время практически открыто, благо что внешность у нее была вполне на уровне. Но проработала она там недолго – буквально через пару месяцев мать пропала без вести, а через полгода нашли ее труп вместе с брошенным уазиком и десятком других таких же, как и она, неудачливых путан. Так я остался жить с бабушкой, которая была хоть и стара да больна, ее жизненный путь проходил сквозь суровые сороковые. Это очень сказалось на характере, а потому она смогла с честью и из последних сил пойти в этот тяжелый и последний для нее бой.

Отредактировано GruneR (28-01-2011 22:14:13)

Когда я пошел в школу, то встретил там полнейшую разруху – учителя менялись чуть ли не каждую четверть, учебников не хватало, материальной части на уроках физики и химии для самостоятельных опытов было крайне мало, настолько, что часто учительнице приходилось показывать картинки вместо того, чтобы использовать реактивы или иные опытные приспособления. Помимо этого мне очень не нравилось то, чему нас учили. Поначалу было ничего, но потом, когда пошли физика и химия я откровенно заскучал. Разрыв учебной программы с реальностью и практикой был настолько вопиющим, что меня доводили до омерзения умозрительные бредни, в которые превращались уроки. Само собой, такое положение дел не способствовали рвению к поглощению многократно переваренной гранитной крошки знаний, которую нам выдавали за практически божественные откровения. Поэтому я бессовестно прогуливал занятия, пуская свои силы и энергию в более продуктивное русло. А так как телефон у нас был давно отключен, то мое поведение не беспокоило бабушку, которая прибывала в твердой уверенности о том, что я прилежно хожу спать в школу. Первые опыты были, конечно, не очень успешны, но я довольно быстро научился конспирироваться и просчитывать всех, кто может доложить любимой бабушке о том, что я нахожусь не там, где положено. В итоге у меня появилось свободное время, которое я, как и большинство мальчишек посвящал играм. Самой любимыми у меня были игры, связанные с войной и оружием. Но бегать с заточенными палками и игрушечными луками из ветки и бельевой веревки мне быстро надоело. Хотелось масштаба. Реалистичности. Поэтому уже в возрасте 12 лет начал много времени проводить в библиотеке. Нет, я не такой уж и любитель почитать, так как даже тупо подраться для меня было куда интересней. Не говоря об иных прелестях и мышечной радости. Мне очень нравилось двигаться, но, в тоже время, хотелось новых игрушек, а единственный способ, который позволял их достать, заключался в собственноручном изготовлении. Бедность она очень хорошо прокачивает мозг – начинаешь с детства неплохо крутиться и находить нестандартные решения. В связи с этим физики, химия и алгебра резко стали моими любимыми предметами настолько, что я даже стал их посещать в школе. Были попытки походить и на уроки труда, но один сгоревший выжигательный аппарат и три «драчевых» напильника в качестве инвентаря на весь класс очень быстро объяснили мне, что там делать нечего. Само собой, обычное сидение за книгами я бурно разбавлял экспериментальной деятельностью, материалы для которой доставались самыми разнообразными способами.

Отредактировано GruneR (28-01-2011 16:55:35)